21 марта 2024 года управленческие команды воркутинских школ приняли участие в проектной сессии «Программа развития – стратегия построения современной школы». Мероприятие организовано Коми республиканским институтом развития образования - региональным координатором проекта «Школа Минпросвещения России». Участникам проектной сессии был представлен опыт Свердловской области по реализации модели «Школа полного дня».

Данная тема очень актуальна в системе образования в связи с поручением Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина на заседании Президиума Государственного Совета Российской Федерации 25 августа 2021 года: «Дети должны иметь возможность оставаться в школе после занятий. Для большого количества семей, где родители работают, это большая поддержка. Так называемые «школы полного дня» очень востребованы сегодня».

Директора, заместители директоров и методисты школ Воркуты с большим интересов выслушали выступления О.В. Романовой, доцента института развития образования Свердловской области и директоров школы № 24 г. Екатеринбург и Лицея № 21 г. Артемовск. Модель «Школы полного дня» Свердловской области построена на интеграции ресурсов всех организаций, обеспечивающих реализацию проекта «Школа Минпросвещения России». Поэтому для обеспечения сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций, организаций культуры и спо ... Читать дальше »

#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов

21 марта на базе МАОУ «Прогимназия № 1» г. Воркуты прошел городской семинар «Индивидуализация дошкольного образования: философия, инструменты, возможности», посвященный вопросам практического применения ведущего принципа образования на современном этапе. Семинар организован и проведен в рамках реализации единой методической темы «Развитие профессиональных компетенций педагогических работников в условиях создания единого образовательного пространства и введения обновленных ФГОС» в целях повышения компетентности педагогов в вопросах реализации принципов Федерального образовательного стандарта дошкольного образования.

В семинаре приняли участие специалисты дошкольной службы Управления образования и Воркутинского Дома Учителя, старшие воспитатели и педагогические работники (84 слушателя)  18 образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования.

В повестку семинара вошли вопросы, позволяющие раскрыть с практической точки зрения особенности и основные механизмы индивидуализации дошкольного образования:
- Принцип индивидуализации образовательного процесса в детском саду;
- Педагогическое наблюдение в контексте обеспечения индивидуального подх ... Читать дальше »