26 мая 2022 года на базе МАОУ «Прогимназия № 1» г. Воркуты прошел городской семинар «Эффективные адаптационные практики – сопровождение детей младенческого и раннего возраста». Проведение семинара организовано специалистами МКУ «Воркутинский Дом Учитель» в соответствии с планом реализации единой методической темы «Обновление со-держания и технологий образования как фактор достижения новых образовательных результатов» на 2021/2022 учебный год.

Цели проведения мероприятия: повышение качества организации образовательного процесса с учетом принципов и подходов ФГОС дошкольного образования и создания оптимальных условий психологического и социального развития ребенка раннего возраста; совершенствование системы оказания профессиональной психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей раннего возраста; распространение успешного педагогического опыта создания эффективного развивающего образовательного пространства для детей раннего и младшего дошкольного возраста; трансляция лучших образцов игровой практики в работе с детьми раннего возраста на этапе адаптации к условиям детского сада.

... Читать дальше »

24 апреля в актовом зале МОУ «СОШ № 40 с УИОП» г. Воркуты состоялось заключительное заседание городского методического объединения по проблеме ««Современные подходы к обеспечению преемственности дошкольного и начального общего образования».

В ходе заседания Эмих Наталья Валерьевна, заведующий отделом методического сопровождения дошкольного образования МКУ «ВДУ», руководитель методического объединения,  представила участникам анализ выполнения плана работы ГМО в 2021-2022 году.

Деятельность  ГМО  была  регламентирована  приказом  начальника  УпрО  от 30.08.2021 № 1067 «Об организации деятельности городских методических объединений руководящих и педагогических работников подведомственных образовательных учреждений», Годовым планом работы объединения на 2021/2022 учебный год, подчинена реализации единой методической темы «Обновление содержания и технологий образования как фактор достижения новых образовательных результатов» и нацелена на повышение уровня профессиональной компетентности воспитателей подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений и учителей начальных классов общеобразовательных учреждений в вопросах обеспечения преемственности дошкольного и начального общего ... Читать дальше »