25 педагогов обсудили актуальные для исторического  и обществоведческого образования вопросы в контексте реализации национального проекта «Образование».

Задачи проекта  «Современная школа» требуют внедрения ФГОС на всех уровнях образования. Педагоги города в штатном режиме реализуют ФГОС  начального  и общего образования, в пилотном режиме -  среднего образования.  Также, в рамках проекта развивается сетевое взаимодействие, совершенствуются условия обучения детей с ОВЗ.

Проект «Цифровая образовательная среда» представлен на площадке историков учителями МОУ «СОШ №23» и МОУ «СОШ №40». «Мифы»  о недостатках цифрового образования (низкое качество, отсутствие контроля над учебной деятельностью учащегося, отсутствие  «живого» общения») заставили задуматься участников Форума. Отчасти можно согласиться, что такие недостатки существуют, однако следует говорить и о достоинствах цифрового образования. Мотивированный и нацеленный на успех ученик имеет возможность получать информацию из разных каналов, пробовать свои силы на разных уровнях, общаться с единомышленниками из других регионов. Цифровое образование – явление новое и педагогам требуется получить опыт его применения, чтобы выстроить правильную траекторию работы. Учителя подчеркнули важность обучения и обмена опытом в данном направлении. Новая среда требует, чтобы специалисты менялись, и развивались. Учителя истории готовы к таким переменам.

Подробно был проведен анализ результатов ГИА -2019. Отмечен спад среднего балла ЕГЭ и  наличие  учащихся, не набравших минимальное количество баллов.  Для понимания причин полученных  результатов учителя обсудили методические рекомендации ФИПИ для подготовки к  ГИА по истории и обществознанию, определили  темы, требующие особого внимания.  Также, были рассмотрены результаты ВПР-2019.

Международная система исследований качества образования входит в жизнь нашей  школы. Проектная деятельность, развитие читательской грамотности, критического мышления  – задачи, решение которых требует современное образование.   Учителя познакомились с требованиями Международных мониторингов в сравнении с ФГОС.

Особая тема разговора в рамках Форума  – развитие финансовой грамотности учащихся. В МОУ «СОШ №35» это направление активно развивается. В школе проводятся занятия с представителями Сбербанка, дистанционные лекции, праздник  - День рубля, неделя финансовой грамотности,  олимпиада по финансовой грамотности. Учителя решили, что этот  опыт  будет распространен и в других школах города.

Работа площадки длилась почти 3 часа и завершилась  на радостной ноте. Два молодых педагога получили поздравления от опытных коллег с  началом трудовой деятельности. Содержательный разговор в рамках площадки настроил всех участников на рабочий лад, а принятая резолюция определила актуальные направления деятельности. У учителей истории есть свой сайт, который объединяет в виртуальном пространстве тех, кто ежедневно со своими учениками путешествует в прошлое, чтобы лучше понимать настоящее и уметь прогнозировать будущее.

Резолюция учителей истории и обществознания, участников III форума педагогического актива «Надежной школе  - надежного учителя» 24 сентября 2019 года