#Коми#Воркута#Национальныепроекты#Образование#МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов #ШМП

2 апреля 2025 года состоялось плановое занятие Школы молодого педагога. Молодых специалистов дошкольного образования встречал коллектив Детского сада № 55 комбинированного вида «Чудесница», который является муниципальным ресурсным центром по развитию социальной активности участников образовательных отношений средствами современных технологий воспитания и участником республиканском проекта «ИМПУЛЬС» федерального проекта «Детский сад – маршруты развития» по направлению «ИГРОПАРК».

Красной нитью в содержании занятия прошла тема воспитания ребенка-дошкольника как гражданина Российской Федерации. Преподаватели Школы акцентировали внимание слушателей на основополагающей функции дошкольного уровня образования – формировании основ гражданской и культурной идентичности ребенка на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами.

Анна Анатольевна Агафонова, старший воспитатель Детского сада № 42, рассмотрела с молодыми педагогами планируемые результаты освоения образовательной программы дошкольного образования и подходы к педагогической диагностике достижения планируемых результатов. Закрепили данные вопросы на практике наблюдения и анализа образовательной ситуации по социально-коммуникативному развитию «Поварята», организованной воспитателем Детского сада № 55 Татьяной Васильевной Слуту со своими воспитанниками.

Актуальным вопросам воспитания посвятили свои презентации лучших педагогических практик старший воспитатель Детского сада № 56 Марина Владимировна Гилевич («Игровое пространство как элемент воспитывающий среды в дошкольной образовательной организации») и старший воспитатель Детского сада № 26 Екатерина Манафовна Мироненкова («Формирование основ гражданской идентичности средствами музейной педагогики»).

В завершении встречи Анна Александровна Радченко, старший воспитатель Детского сада № 55, вовлекла молодых специалистов в практическую работу по анализу развивающей предметно-пространственной среды группы на соответствие современным требованиям ФГОС и провела экскурсию по образовательным пространствам и функциональным помещениям учреждения.