Целевое обучение – это обучение в вузе по договору о целевом обучении с заказчиком целевого обучения.

Гражданин Российской Федерации может заключить договор о целевом обучении с одним заказчиком (работодателем).

Заказчик обязан оказывать обучающемуся меры поддержки в период обучения и после окончания обучения трудоустроить его.

Гражданин обязан освоить образовательную программу и отработать 3–5 лет.

Нововведения, предусмотренные новым механизмом целевого обучения, заключаются в следующем:

- заказчики формируют и публикуют в открытом доступе предложения о заключении договоров о целевом обучении;
- граждане подают заявки на заключение договора о целевом обуч ... Читать дальше »

14 июля 2022 года вступили в силу изменения в Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», согласно которым учителя не обязаны готовить отчеты за пределами перечня, утвержденного Минпросвещения России, а электронный документооборот не должен дублироваться в бумажном виде.

Приказом Минпросвещения России от 21.07.2022 № 582 перечень документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, ограничен пятью пунктами:
1. Рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля.
2. Журнал учета успеваемости.
3. Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность).
4. План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства).
5. Характеристика на обучающегося (по запросу).

Не допускается возложение на педагогических работников общеобразовательных организаций работы, связанной с подготовкой документов, не включенных в вышеуказанный перечень.

В Министерстве образования и науки Республики Коми, в Управлении образования администрации города организована работа горячей линии по вопросам документационной нагрузки учителей, куда педагоги мог ... Читать дальше »

29 сентября в школе № 23, которая является республиканской площадкой по апробации новой системы оценки поведения учащихся, прошёл семинар-практикум. В центре внимания педагогов оказались реальные кейсы и поиск эффективных управленческих решений.

Современный подход к оценке поведения исключает субъективность. Именно поэтому учителя погрузились в детальный анализ сложных ситуаций, с которыми можно столкнуться в школьной жизни. Участники разбирали, как правильно интерпретировать действия ребёнка, вовремя заметить скрытые проблемы и реагировать на них конструктивно.

В ходе практикума педагоги не просто изучали теорию, а принимали конкретные решения:
- разрабатывали алгоритмы педагогической поддержки;
- предлагали эффективные административные шаги.

Главный вывод встречи: оценка поведения — это не карательный инструмент, а способ вовремя протянуть руку помощи ребёнку и создать в школе безопасную, предсказуемую и комфортную среду для каждого.

... Читать дальше »

#Воркутинскоеобразование #Сопричастность

Состоялось заседание форумной площадки учителей начальных классов. В рамках заседания педагоги обсудили трансформацию нормативной базы образования и основные задачи профильной и предпрофильной подготовки обучающихся. Ключевыми темами стали результаты всероссийских проверочных работ и вопросы укрепления мировоззренческого суверенитета младших школьников.

В рамках работы площадки педагоги обсудили президентские инициативы по повышению статуса педагога и правовой защите учителей. Особое внимание было уделено вопросам организации работы территориальной психолого-медико-педагогической комиссии в новом учебном году.

На заседании присутствовали представители всех образовательных организаций города. В рамках сетевого взаимодействия площадку Форума посетили студенты 4 курса Воркутинского филиала "Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа имени И.А. Куратова". Участники площадки сошлись во мнении: тесное сотрудничество учебного заведения с педагогическим сообществом имеет решающее значение для становления методической компетентности будущих учителей.

... Читать дальше »

Стартовал первый в новом сезоне «Урок цифры» – «Искусственный интеллект: 3D-технологии». 

Сегодня 3D-технологии находят применение в самых разных сферах — от медицины и промышленности до строительства и дизайна. Они позволяют создавать цифровые модели и воплощать их в реальные объекты, а также используются школьниками при реализации собственных проектов, например, в робототехнике или при разработке макетов для визуализации идей.

Новый «Урок цифры» познакомит обучающихся с возможностями 3D-печати, основами работы с 3D-технологиями и ролью искусственного интеллекта в этой сфере.

Материалы разработаны для учащихся 1–4, 5–9 и 10–11 классов с учётом возрастных особенностей и разного уровня сложности.

Участие в «Уроке цифры» позволит школьникам не только узнать больше о современных технологиях, но и увидеть, как искусственный интеллект и 3D-технологии помогают решать реальные задачи в различных сферах деятельности!

... Читать дальше »

#Воркутинскоеобразование #Сопричастность

В муниципальных общеобразовательных учреждениях Воркуты стартовала кампания по проведению социально психологического тестирования (СПТ) учащихся. Тестирование охватывает обучающихся 7–11 классов (от 13 лет и старше) и проходит в соответствии с установленным порядком в течение 2026–2027 учебного года — завершение запланировано до 15 ноября 2026 года.

Цель СПТ — своевременно выявить риски деструктивного поведения, социальной дезадаптации и иных негативных факторов, чтобы выстроить адресную профилактическую работу. Тестирование не оценивает личность ребёнка, а помогает школе вовремя оказать поддержку.

Ключевые этапы работы:

- До 12 сентября — утверждение и размещение на сайтах школ календарного плана информационно разъяснительной кампании.

- До 26 сентября — ... Читать дальше »

Работа X форума педагогического актива «Надежной школе - надежного учителя» завершилась профессиональной встречей методического актива муниципальной системы дошкольного образования. Мероприятие стало логичным финалом масштабной форумной недели и площадкой для консолидации профессиональных решений, выработанных педагогическим сообществом города.

25 сентября, в канун Дня воспитателя и всех дошкольных работников, в актовом зале собрались специалисты Управления образования и Воркутинского Дома Учителя, руководители и старшие воспитатели, члены методических советов, руководители городских методических объединений дошкольных образовательных организаций, преподаватели и студенты Воркутинского филиала Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А. Куратова.

В ходе встречи участники подвели итоги работы форума, детально обсудили актуальные вопросы, которые рассматривались на дискуссионных площадках. Особое внимание было уделено анализу предложений, поступивших от коллективов детских садов, и их соотнесению с приоритетными направлениями развития дошкольного образования в муниципалитете. ... Читать дальше »

В России с 28 сентября по 5 октября 2026 года проходит Большая учительская неделя.

Это масштабное событие объединяет представителей педагогического сообщества: учителей, воспитателей, руководителей образовательных организаций, советников по воспитанию, мастеров производственного обучения, преподавателей и студентов вузов, а также наставников.

Неделя приурочена к трём значимым профессиональным датам: Дню воспитателя и всех дошкольных работников, Дню среднего профессионального образования и Международному Дню Учителя.

В Сыктывкаре в эти дни запланированы торжественные мероприятия, церемонии награждения, методические площадки и тематические встречи.

Цель недели — подчеркнуть важность педагогического труда, отметить достижения работников образования и создать пространство для профессионального диалога. ... Читать дальше »

В рамках Х Форума «Надёжной школе — надёжного учителя» 24 сентября состоялось заседание площадки по воспитанию, в котором приняли участие заместители директоров по воспитательной работе, советники директора по воспитанию, классные руководители. Участники обсудили актуальные изменения в сфере образования и наметили практические шаги по внедрению новых подходов в школах.

Спикеры обозначили ключевые нововведения: запрет мобильных телефонов на уроках, новый предмет «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР), изменение структуры ОБЗР, обновлённые ФОП и ФРП воспитания.

Участники рассмотрели, как через изучение истории и краеведение можно укреплять у школьников ценностные ориентиры и критическое мышление. В качестве эффективных практик отметили междисциплинарные проекты, школьные музеи, исследовательские работы учащихся.

На площадке представили промежуточные результаты пилотного внедрения системы оценивания поведения обучающихся в СОШ № 23, обсуд ... Читать дальше »

Открыт приём заявок на республиканский конкурс программ организации отдыха детей и их оздоровления «Лето на все сто!».

Кто может участвовать?

Образовательные организации любого уровня, общественные организации, организации культуры и спорта, частные предприниматели, НКО и педагогические отряды Республики Коми.

Номинации:

- Программа стационарного лагеря.
- Программа лагеря с дневным пребыванием.
- Программа лагеря труда и отдыха.
- Инклюзивная программа отдыха детей и их оздоровления.
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа секции, клуба, кружка, реализованная в условиях детского отдыха.
- Программа воспитательной работы организации отдыха детей и их оздоровления.

... Читать дальше »

24 сентября в рамках внеурочного курса «Орлята России» ученики 35 школы посетили воспитанников детский сада № 26. Это событие стало настоящим праздником доброты!
Под руководством старшей вожатой Лутаевой Дарьи Сергеевны и классных руководителей Григоренко Марины Васильевны и Цапеш Яны Леонидовны ребята 10 класса подготовили ко Дню воспитателя красивые открытки и вручили их воспитателям детского сада.

Акция «Орлята — дошколятам» — это не просто мероприятие, а живое общение и наставничество. Наши школьники приходят в детский сад, чтобы провести интерактивные занятия с малышами: поиграть, рассказать о чем-то новом, увлечь интересными заданиями и подарить внимание, которого так ждут дети.

Такие встречи важны для всех:
— Малыши учатся доброте, заботе и дружбе, находят новых старших друзей.
— Старшеклассники становятся наставниками, развивают чувство ответственности и понимают, как важно делиться теплом.
— Школа и детский сад становятся ближе, а дружба между ними укрепляется с каждым визитом.

... Читать дальше »

Изменения в жизни школьников в связи с переходом в 1,5,10 классы влияют на их психологическое и физическое состояние.

Что именно меняется у учеников? У каждого возраста своя специфика:

1 класс: главная задача - помочь ребёнку вжиться в позицию школьника, познакомить с правилами школьной жизни, сформировать навыки учебного сотрудничества.

5 класс: часто сложности возникают из-за «разноголосицы» - требований разных учителей. Ребёнку нужно научиться самоконтролю, когда рядом уже нет одного постоянного педагога. Также важно помочь наладить общение в новом коллективе.

10 класс: на первый план выходит поиск личностного смысла учёбы, принятие новой социальной роли старшеклассника, помощь новичкам в школьном коллективе.

В данные периоды проходит адаптация – динамический процесс приспособления ребенка к изменяющимся условиям окружающей среды. Его считают кризисным периодом.

Почему это кризис ... Читать дальше »

Исчерпывающую профессиональную характеристику Марине Григорьевне Букаревой, старшему воспитателю детского сада № 103 «Русалочка» буквально в трех словах дала заведующая детским садом Роза Румбиковна Хоружая: «Ответственная, инициативная, перспективная». Отсюда ежегодное успешное участие воспитателей «Русалочки» в различных конкурсах и высокие личные достижения самой Марины Григорьевны с призовыми местами и победами в олимпиадах и конкурсах. Все замечательно, правда, не совсем понятно, почему столь успешный специалист строит свою карьеру, не где-то за пределами Крайнего Севера, например, в Кирове (откуда родом ее родители) или в излюбленном воркутинцами Ярославле и даже не в самой Воркуте, а в поселке Воргашор.

Марина Григорьевна ответила на это очень просто: мол, там родилась, там ее первый сад и единственное место работы после окончания Воркутинского педагогического колледжа. Сначала работала в «Русалочке» воспитателем, а затем педагогом-психологом, получив высшее образование в Кировском филиале Московского университета государственного управления. Плюс к этому муж работает на шахте «Воргашорская», а это территориально очень удобно.

... Читать дальше »

В рамках федерального проекта «Государство для людей» Минцифры России и Аналитический центр при Правительстве РФ на Едином портале госуслуг запустили цифровой сервис «Защита от мошенников в сети» (https://www.gosuslugi.ru/scammer_protection), который поможет как предотвратить киберпреступления, так и минимизировать их последствия.
Сервис предлагает два сценария:

Первый — «Мошенники пытаются получить доступ к Госуслугам»: пошаговая инструкция, что делать, если вы случайно сообщили пароль или код из СМС посторонним;

Второй — «Я хочу защититься от мошенников в сети»: меры профилактики, настройки безопасности и практические советы.

Что можно сделать прямо сейчас:

... Читать дальше »

С 3 сентября по 19 октября Фонд Тимченко принимает заявки на конкурс «Новые искатели» 2026.
Он проводится для поддержки социальных проектов подростков в малых городах и сёлах. Дети, участники конкурса, сами формируют проектные команды и выбирают тему своей работы. 

Цель конкурса — повышение благополучия и развитие активной жизненной позиции подростков через формирование детско-взрослых сообществ и создание совместного опыта решения социальных проблем в своих населённых пунктах для улучшения жизни на малых территориях. 

Условия участия:
— всем участникам команды должно быть от 14 до 17 лет включительно
— в каждой команде должен быть наставник старше 18 лет
— в команде — от 5 человек, включая наставника (можно больше)
— все участники должны проживать в одном населённом пункте с численностью населения до 70 000 человек.

Победител ... Читать дальше »

Десятый форум педагогического актива «Надежной школе – Надежного учителя» продолжился на площадке заместителей директоров школ по учебной и методической работе в школе № 39.

В работе площадки приняли участие: заведующий отделом общего образования управления образования Людмила Григорьевна Собченюк, директор Воркутинского Дома Учителя Лариса Валерьевна Кулик.

Киреева Татьяна Валерьевна, заместитель директора школы № 23, представила основные изменения законодательства в образовании в 2026 году.

И.о. директора школы № 42 Марина Викторовна Опонасенко рассказала о проблемах и перспективах профильного и предпрофильного образования, поделилась опытом работы школьного аграрного класса.

Важным вопросом обсуждения были результаты ГИА-2026. ... Читать дальше »

Площадки учителей математики, информатики, химии, биологии, физики на базе МОУ «СОШ № 35 с УИОП им. В.А. Бугаева» г.Воркуты и МОУ «Гимназия № 2» г.Воркуты в полной мере реализовали повестку и рассмотрели важнейшие направления деятельности на предстоящий учебный год.

Ключевые вопросы:
1. Основные изменения законодательства в образовании в 2026 году: рассмотрели локальные акты, регулирующие новые подходы в работе педагогов в текущем учебном году.

2. Профильное и предпрофильное образование: обсудили на уровне муниципалитета один из ключевых показателей реализации комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года, осветили результаты работы педагогического сообщества за 2025-2026 учебный год, выделили ключевые направления по повышению качества профильного и предпрофильного образования.

3. Анализ ГИА по учебным предметам в 2026 ... Читать дальше »