#Коми #Воркута #Национальныепроекты #Образование #МуниципальнаяМетодическаяСлужба #НовостиВоркутинскихСадов #ФОП

13 ноября 2025 года в актовом зале Управления образования прошел городской семинар, посвященный вопросам практической деятельности педагогов детских садов по историческому просвещению и патриотическому воспитанию на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Семинар по теме «Историческое просвещение и патриотическое воспитание: современные подходы к реализации актуального направления в образовательном процессе детского сада» организован и проведен в рамках реализации единой методической темы «Развитие профессиональных компетенций педагогических работников в условиях создания единого образовательного пространства и введения обновленных ФГОС» в целях повышения качества и результативности педагогической деятельности по реализации задач, содержания и планируемых результатов федеральной образовательной программы дошкольного образования.

В семинаре приняли участие специалисты Воркутинского Дома Учителя, старшие воспитатели и педагогические работники из 16 дошкольных образовательных учреждений, преподаватели и студенты Воркутинского филиала ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова». Всего в актовом зале собралось 73 участника, заинтересованных проблемой патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.

Спикеры семинара представили позитивный опыт и эффективные практики формирования у старших дошкольников начальных представлений о прошлом, развития патриотизма и гражданской позиции, воспитания уважения к национальным традициям и культурному наследию, интереса к истории своей страны:

1. Историческое просвещение в ДОУ: как говорить с дошкольниками о прошлом, чтобы не навредить (Е.М. Мироненкова, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 26» г. Воркуты).
2. Интеграция краеведческого компонента в образовательную программу ДОУ: от календарно-тематического плана до развивающей среды (О.О. Бойченко, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 26» г. Воркуты).
3. Диалог с героем: как использовать современные подходы для рассказов об исторических личностях и событиях (С.П. Албу, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 103» г. Воркуты).
4. Детские проекты «Моя семья в истории страны»: от идеи до презентации (Е.М. Ященко, Л.В. Соколова, воспитатели МБДОУ «Детский сад № 18» г. Воркуты).
5. Арт-педагогика в историческом просвещении: использование произведений живописи, музыки и литературы (Э.А. Кондратьева-Басырова, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 37» г. Воркуты).
6. Предметно-пространственная среда как ресурс патриотического воспитания (Н.У. Псянчина, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 65» г. Воркуты).
7. Школьный историко-краеведческий музей «Воркута – город трудовой доблести» как эффективный ресурс приобщения дошкольников к истории и культуре родного города (Ю.В. Симутис, педагог-организатор МБОУ «Начальная школа – детский сад № 1» г. Воркуты).
8. Малые олимпийские игры. Эффективные формы патриотического воспитания на занятиях по физической культуре (Е.А. Рыжова, Ю.И. Шаимова, инструкторы по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 53» г. Воркуты).
9. Культурно-историческое просвещение детей. Инновационные подходы к решению актуальных задач дошкольного образования и реализации федеральных требований (О.В. Анисимова, О.В. Куркина, Т.В. Прокопенко, О.П. Шевченко, воспитатели МБДОУ «Детский сад № 56» г. Воркуты).
10. Преемственность ДОУ и школы в вопросах исторического просвещения и патриотического воспитания: точки соприкосновения (А.А. Агафонова, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 42» г. Воркуты).
11. Модели эффективного сотрудничества. Опыт создания единого воспитательного пространства (В.А. Михайленко, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 11 комбинированного вида» г. Воркуты, А.Ю. Дадаева, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 35» г. Воркуты).
12. Орлята-дошколята: от идеи к воплощению (С.С. Руденя, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 42» г. Воркуты).
13. Патриотический отряд в ДОО: эффективные практики развития нравственных качеств и гражданской идентичности у старших дошкольников (Г.А. Абубекярова, С.В. Хаитова, воспитатели МБДОУ «Детский сад № 18» г. Воркуты).
14. Кадетство с детства. Модный тренд или осознанная педагогическая стратегия?  (Т.В. Рюмина, методист МБДОУ «Детский сад № 11 комбинированного вида» г. Воркуты).
15. Родительский университет: просвещение семей по вопросам исторического воспитания в семье (Е.В. Жук, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 33» г. Воркуты).
16. Цифровые ресурсы в историческом просвещении: безопасное и продуктивное использование цифровых технологий и детских сайтов. Обзор проверенных платформ и приложений (Т.В. Рюмина, методист МБДОУ «Детский сад № 11 комбинированного вида» г. Воркуты).

Городской семинар стал важным шагом в формировании единого образовательного пространства, где воспитание любви к Родине строится на живом интересе, личном примере и глубоком уважении к истории. Благодарим всех активных участников за высокий уровень подготовки представленных материалов, внимание к проблемам исторического просвещения и патриотического воспитания подрастающего поколения!